Большинство московских школ через год перейдут на программы инклюзивного образования

• 

  10 ноября 2014 19:38

  sla60

  Очень актуальная тема. В детском саду открыли группу психолого - педагогического сопровождения (так мы ее называем). Группа кратковременная- 4 часа, там находятся 6 детей, с разными диагнозами. С ними занимается педагог - психолог, воспитатель и педагог дополнительного образования. работаем уже третий год. Есть свои результаты и наработки. Кому интересно, поделимся опытом. А сами готовы получать интересную и полезную информацию о работе с детьми с ОВЗ

  Имя Цитировать Ссылка
• 

  10 ноября 2014 23:48

  Елена Карева

  Хочется сказать спасибо тем, кто думает о детях с ограниченными возможностями здоровья. Мне хотелось бы узнать о работе педагогов дополнительного образования в детских санаториях. Спасибо.

  Имя Цитировать Ссылка
• 

  18 апреля 2015 19:22

  Людмила Пигуль

  Цитата

  sla60 пишет: Очень актуальная тема. В детском саду открыли группу психолого - педагогического сопровождения (так мы ее называем). Группа кратковременная- 4 часа, там находятся 6 детей, с разными диагнозами. С ними занимается педагог - психолог, воспитатель и педагог дополнительного образования. работаем уже третий год. Есть свои результаты и наработки. Кому интересно, поделимся опытом. А сами готовы получать интересную и полезную информацию о работе с детьми с ОВЗ

  sla60,
  Елена Карева,
  

  Цитата
  Елена Карева пишет: Хочется сказать спасибо тем, кто думает о детях с ограниченными возможностями здоровья. Мне хотелось бы узнать о работе педагогов дополнительного образования в детских санаториях. Спасибо.

  Цитата
  Елена Карева пишет: Хочется сказать спасибо тем, кто думает о детях с ограниченными возможностями здоровья. Мне хотелось бы узнать о работе педагогов дополнительного образования в детских санаториях. Спасибо.

  Имя Цитировать Ссылка
• 

  18 апреля 2015 19:23

  Людмила Пигуль

  поделитесь опытом. это здорово

  Имя Цитировать Ссылка
• 

  18 апреля 2015 20:02

  olgasyxareva

  Как всегда в России  "до основания, а затем"... У нас была и есть очень хорошая школа по обучению и воспитанию детей с ОВЗ, зачем нужно было всё разрушать, объединять, оптимизировать... чтобы все начинать сначала? Коррекционные детсады убрали, школы тоже, в Астрахани был интернат, самый лучший в России, для слабовидящих и слепых детей, со своей уникальнейшей методикой обучения - закрыли! Специалистов растеряли...Молодцы, что взялись за такое нужное и полезное дело, но нужны специалисты с дефектологическим образованием обязательно - в этом деле главное не навредить.

  Имя Цитировать Ссылка
• 

  02 мая 2016 23:59

  Ludmila603111

  Хотелось бы, чтобы подумали о детях, имеющих физические недостатки. Например - от ребёнка с парезом (нарушенной иннервацией мышц) постоянно требуют, чтобы он быстрее писал! И это в коррекционной школе. Ребёнок хорошо справляется с устными заданиями, а вот с письменными - просто беда, писать не успевает, хотя дома пишет практически без ошибок, только медленно. Неужели ничего нельзя придумать? Ведь сейчас и ноутбуки есть и планшеты...

  Имя Цитировать Ссылка

Авторизуйтесь для того, чтобы иметь возможность оставлять комментарии.