Конспект урока – концерта по ритмике и музыке «Ритм, музыка, движение» 4 класс
Краткое описание
Учитель. Прежде, чем начать наш концерт, мы проведем разминку.
Тема нашего концерта «Ритм, музыка, движение»
Ритм- хлопки на счет 1,2,3.
Музыка -пропеть гамму.
Движение- пружинки, выбрасывание ног.
Прежде, чем начать наш концерт, мы проведем разминку как настоящие артисты.
Чтобы у нас хорошо были понятны слова песен нужна артикуляционная гимнастика.
Тема нашего концерта «Ритм, музыка, движение»
Ритм- хлопки на счет 1,2,3.
Музыка -пропеть гамму.
Движение- пружинки, выбрасывание ног.
Прежде, чем начать наш концерт, мы проведем разминку как настоящие артисты.
Чтобы у нас хорошо были понятны слова песен нужна артикуляционная гимнастика.
30 ноября 2014
Дистанционное обучение педагогов по ФГОС по низким ценам
Вебинары, курсы повышения квалификации, профессиональная переподготовка и профессиональное обучение. Низкие цены. Более 18500 образовательных программ. Диплом госудаственного образца для курсов, переподготовки и профобучения. Сертификат за участие в вебинарах. Бесплатные вебинары. Лицензия.
Файлы
Алферова1.zip
Скачать
Рекомендуемая литература
Обсуждение материала
Для добавления отзыва, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.
Другие материалы автора
Популярное
Образовательные вебинары
- Вебинар «Краеведческая работа библиотек как средство интеграции в социокультурное пространство региона: традиционные формы, новые технологии»
- Здоровьесбережение в образовательной организации в условиях внедрения ФГОС
- Международный вебинар «Лицевая гимнастика: комплексы упражнений, подготовка и методика проведения»
- Управление качеством образования: компетентностный подход в контексте ФГОС ОО
- Международный вебинар «Нейропсихологический подход в проектировании коррекционных курсов для индивидуальных и групповых занятий в практике работы нейродефектолога»
- Международный вебинар «Нейропсихологическое обследование как эффективный дифференциально-диагностический, профилактический и коррекционный инструмент анализа психической деятельности у детей: ориентиры, методы, схемы»